воскресенье, 7 декабря 2014 г.
вторник, 25 ноября 2014 г.
суббота, 8 ноября 2014 г.
Осень для детей. Развивающие задания, загадки, стихи про осень для детей
Ранняя осень – золотая пора. Золотыми становятся травы, деревья, кустарники. Короткое «бабье лето» дарит теплые денечки перед наступающими холодами. В прохладном, прозрачном воздухе поблескивают нити паутинок. Дни становятся короче и холоднее, а ночи длиннее, солнце уже не поднимается так высоко как летом. Все чаще моросит мелкий дождик, а утром появляются туманы. Ветер срывает с деревьев яркие листья, которые застилают землю багряно-желтым ковром. Листопад обнажает ветки деревьев, лишая их пышного яркого убранства. К середине осени солнце радует своим появлением совсем редко, становится все пасмурнее, чаще идут продолжительные холодные дожди. Все чаще по ночам случаются заморозки.
Поздняя осень – серебряная пора. На лужах появляется первая корочка льда, снежинки начинают иногда падать на уже мерзлую землю, серебрятся опавшие листья, покрытые инеем, звенят обледеневшие веточки деревьев. Прячутся мелкие жучки и паучки, а птицы улетают на юг, но не все, а только перелетные. Вот сразу и возникает вопрос: какие птицы перелетные, а какие – нет?
Что еще происходит в природе осенью? Что еще рассказать про осень для детей? А как звери готовятся к зиме? Они делают полезные запасы, строят домики, утепляют свои гнезда и норки. Некоторые меняют свои шубки на зимние – более теплые, светлые, пушистые, чтобы быть менее заметными на белой поверхности снежного покрова. А люди собирают урожай в саду и на огороде, сеют озимые, готовят поля к весне. Какие овощи и фрукты собирают осенью?
Прекрасное занятие для малышей и родителей смастерить кормушку для птиц, заготовить для них плоды и семена. С наступлением холодов птичкам все труднее найти корм.
Осень для детей. Развивающие задания и игры
1. Обсудите с ребенком, какое время года наступило. Изучите с малышом названия осенних месяцев.
2. Помогите понять и запомнить осенние приметы:- наступила холодные дни, стало ветрено, часто идут дожди;
- листья на деревьях меняют цвет с зеленого на желтый, оранжевый, красный, багряный;
- начинается листопад;
- спрятались насекомые;
- перелетные птицы улетают на юг;
- ночи стали более длинными, а дни короткими;
- люди убирают урожай с полей, огородов и в садах;
- нужно одеваться теплее, когда выходишь на улицу, потому что стало холодно;
- начался новый учебный год, дети стали ходить в школу.
3. Обсудите с ребенком значение слова листопад. Произнесите его вместе по слогам, из каких слов оно состоит?4. Подберите несколько интересных картинок про осень вместе с малышом, наклейте их в альбом или тетрадку. Придумайте по картинкам простые предложения и под картинками их запишите.
5. Во время прогулки найдите листочки разных деревьев березы, клена, рябины, дуба, внимательно их рассмотрите, пусть малыш попробует нарисовать их на бумаге после возвращения домой, а вы помогите ему. Игра «С какого деревца листочек и веточка?» поможет в развитии речи:- листочек березы – березовый лист;
- веточка березы – березовая ветка и так далее.
6. Деткам дошкольного и младшего школьного возраста можно предложить найти в каждой цепочке лишнее слово:
- ель, рябина, тюльпан, клен;
- тополь, береза, шиповник, дуб;
- рябина, яблоня, черемуха, смородина;
- дуб, осина, ель, липа.
Просите малыша аргументировать свой выбор.
7. Составьте небольшие предложения на осеннюю тему, которые начинаются словами «наступила», «стало», «замолкли», «идет», «пожелтела», «облетели».
8. Потренируйтесь устанавливать причинно-следственные связи. Разберитесь с малышом, что не так и почему.
- осень пришла, потому что птицы улетели;
- пошел дождик, так как во дворе лужи;
- поднялся ветер, потому что деревья гнутся;
- на улице холодно, так как люди надели теплую одежду.
9. Во время прогулки выучите небольшое простое стихотворение. Например, такое:
Сначала предложите малышу заканчивать каждую строчку стихотворения соответствующими словами. Потом, говорите по строчке по очереди. В итоге ребенок легко выучит этот стишок, тем самым потренирует память.
суббота, 1 ноября 2014 г.
суббота, 4 октября 2014 г.
Кризис 3-х лет: как с ним справиться Вам и Вашему малышу?
Ваш ребенок вдруг стал упрямым, не слушается и делает все наперекор Вам? Не расстраиваетесь, это период становления личности.Кризис 3-х лет является новой ступенькой развития Вашего малыша.
Этот период наступает у разных детей в разное время (от 2, 5 лет до 4 лет) и протекает по-разному. Для одних родителей этот период проходит без особых трудностей, для других это время тревоги и волнений, связанных с непослушанием и излишней капризностью своего чада.
Почему вообще наступает этот кризис? Ребенок осознает себя самостоятельной личностью, начинает проявлять собственную волю.
Но в силу своих возрастных возможностей ребенку очень трудно обойтись без помощи взрослых и поэтому он пытается «мстить» Вам за свою беспомощность криками, истериками, слезами. Обычно время кризиса направленно на самых близких людей, в основном на маму, которая на данном этапе ближе все малышу.
Самое важное помнить - в первую очередь от этого кризиса страдает Ваш ребенок. Помните, что ребенок не пытается показать Вам, что Вы плохая мама или папа, он просто определяется со своим местом в жизни.
Основные правила поведения в этот период:
Если у ребенка начались вспышки гнева со слезами, истериками, будьте терпеливы, не позволяйте себе срываться в ответ. Когда малыш видит, что вы спокойны, это поможет успокоиться и ему. Иначе ребенок может решить, что истерика – хороший способ воздействовать на Вас.
Если малыш часто упрямится, не старайтесь переломить его упрямство силой. Будьте хитрее, обратите все в шутку, переключите внимание ребенка на что-нибудь другое, чтобы заинтересовать его.
Своим поведением ребенок Вас проверяет, пытается заново выстроить для себя систему восприятия окружающего мира. Если раньше ему было позволено очень многое, то теперь что-то оказывается под запретом. К тому же, ребенок учится взаимодействовать с другими людьми, а Вы – самый близкий из них, поэтому именно на Вас ребенок учится отстаивать свою независимость. Ребенок проверяет Ваш характер не потому, что ищет в нем слабости, а потому что для закрепления системы ему нужно несколько раз проверить, что можно, а что нельзя.
Ребенка вдруг начинают ругать за разбитую чашку, испачканную одежду. Малыш постепенно начинает думать, что его не любят - в этом возрасте ребенок не может сам разграничить Ваше отношение к его отдельным поступкам и общее отношение к нему. Чаще хвалите ребенка, показывайте свою любовь к нему, старайтесь объяснять мягко, в чем он неправ и почему это плохо. Ваш малыш просто не умеет себя вести верно в каких-то ситуациях и пока не понимает некоторых вещей.
Помните, что не бывает идеальных людей, а уж тем более, не ждите от Вашего ребенка безошибочного поведения. Позвольте ему иногда «падать». Несколько ошибок, сделанных при Вас и разъясненных ребенку, могут помочь ему в дальнейшем и спасти от более серьезных ошибок в будущем.
Не ставьте общих оценок Вашему малышу. Ваши брошенные в сердцах «неряха», «какой ты неуклюжий» могут очень больно ранить ребенка и заложить основу для дальнейших психологических проблем. Старайтесь избегать категорических суждений, поддерживать в ребенке уверенность в своих силах, показывайте ему, сопровождая фразой: «Ты молодец, у тебя почти получилось, давай, я помогу тебе и мы вместе это сделаем».
Ни в коем случае не сравнивайте достижения и поступки Вашего ребенка с поступками и достижениями других детей. В этом возрасте у малыша еще нет чувства здорового соперничества, а внушить недобрые чувства к тому, с кем Вы сравниваете, вполне возможно. Лучше приводите в пример малышу его же самого: «Сегодня у тебя получилось лучше, чем вчера». Это закрепит у ребенка желание развиваться дальше.
В этом возрасте ребенок хочет самостоятельности. Позвольте ему что-нибудь делать самому, например, приносить столовые приборы к столу, раскладывать хлеб, одевать что он хочет (сочетать предметы гардероба). И пусть он накрывает на стол медленно или принесет не те приборы, пусть оденет не сочетаемые (на Ваш взгляд) вещи, для малыша важно, что он это делает сам, что ему доверяют.
Обязательно похвалите ребенка за сделанную работу.
Давайте ребенку выбор. Спрашивайте, что он хочет поесть, почитать, что взять с собой на прогулку, в какие игрушки поиграть. Пусть малыш учится принимать решения самостоятельно.
На данном этапе игра становится ведущей деятельностью Вашего ребенка, способствующей его развитию. Часто Вы можете узнать о Вашем малыше что-нибудь интересное, если понаблюдаете за ним именно во время игры. Придумывайте ролевые игры, через них ребенок очень хорошо понимает многие вещи – объясняйте ему нормы поведения, учите вести себя за столом или в гостях, прививайте моральные ценности.
В некоторых мелочах можно пойти на уступки ребенку. Например, если он хочет за обедом съесть сначала второе, а потом суп – уступите. Ничего страшного не произойдет и все обойдется без капризов, так как Вы поступили так, как хотел малыш.
Если ребенок пытается воздействовать на Вас истерикой, слезами, не поддавайтесь. Малыш должен понять, что криками он ничего не добьется, и прекратит использовать это прием. Не наказывайте бьющегося в истерике малыша, не кричите на него – Вы получите только усиление криков. Будьте спокойны, малыш сам поймет, что плакать бесполезно. Ищите компромиссы, обходите упрямство ребенка. Не требуйте беспрекословного послушания, иногда ребенку просто нужно дать пошалить
В этом возрасте ребенок уже начинает испытывать новое чувство – гордость за свои успехи. Одобряйте даже самые маленькие его удачи.
Беседуйте с малышом, обсуждайте все, что ему интересно, отвечайте на все его вопросы. Помните, что для него Вы – главный источник знаний о непонятном взрослом мире.
Показывайте ребенку, что вы считаете его достаточно взрослым для каких-то вещей. Например, cделайте ребенку какой-нибудь «взрослый» и одновременно полезный подарок – красивую ручку для письма, блокнот; позвоните с работы домой и попросите к трубке Вашего ребенка.
P.s. Любите, играйте, беседуйте с ребенком, учитывайте его потребности и желания! Уважайте его личность и учите уважать других. Этим Вы поможете малышу быстрее и безболезненнее перерасти свой кризис 3 лет!
суббота, 27 сентября 2014 г.
четверг, 4 сентября 2014 г.
воскресенье, 31 августа 2014 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)